为深入贯彻党的教育方针，深化教学改革，夯实专业课基础课程质量，提升教师团队教学能力，艺术教育学院设计基础部于2月19日下午在A13教学楼109智慧教室成功举行了磨课会议，艺术教育学院院长王灵毅教授、设计基础研究部主任代磊以及承担该课程教学任务的教师们出席了本次会议，会议由代磊主持。

此次磨课的课程为一年级下学期《形式基础（二维设计）》。会议伊始，代磊在介绍了参加会议的各位老师后，对这次磨课流程做了介绍，其中重点包括人才培养方案，课程关联性和新的作业要求。他对课程大纲进行了深入的阐述，向各位老师明确了本门课程需要从理论学习和案例研究展开，进行设计方法训练，强调主题设计与思维转化，并追求设计成果转化，并且还希望各位老师关注学生对教学的反馈数据收集。对课程安排行了详尽的分析，特别强调了课程的重点与难点，为学生进入设计专业课程从绘画到设计的转换打下基础，帮助学生实现基础学习从量变到质变的转化。

在磨课教学过程中，各位教师结合自身的教学经验、知识储备和专业背景，丰富了教学内容。张丹妮老师负责本次《形式基础（二维设计）》课程的内容建设，她将准备的课件内容做了详细介绍和分享，结合去年的教学经验，做了充分的调整和完善，设计基础部的课程课件要求做到与时俱进，每年都根据上一年的内容做好更新。

陈小川老师安排做过往课程分享，其介绍的是去年如何《形式基础（二维设计）》课程中的如果将音乐主题进行表达，从课程作业形式和对学生进行创作思维的引导方法上做出了自己的建议，为各位老师描绘了细节丰富的教学场景，提供了宝贵的教学经验。

与会老师们在了解了课程框架和作业要求后，由代磊主持，围绕课程设计、思政融入、实践创新等核心议题展开深入探讨，代磊对本次磨课会议进行了总结，他特别指出，在教学中教师应发挥榜样作用，更多地关注学生，增强课堂互动，激发学生的学习热情和主动性。

在磨课结束后，设计基础部的各位老师们留下继续展开教学研讨，围绕科技艺术融合探索和AI辅助设计工具在教学中如何应用，拓展学生创新边界展开了激烈讨论。

此次磨课活动体现了艺术教育学院对提升教学质量和创新教学实践的承诺。践行以本为本、深耕基础的教育理念。未来将继续推进课程链建设，推动基础课程与专业课程的有机衔接，为培养厚基础、强实践、善创新的设计人才筑牢根基。艺术教育学院将持续开展系列磨课活动，并将优秀教学案例纳入学院教学创新工作，通过示范辐射效应，带动全院课程建设高质量发展。