泥土塑形，承载荆楚窑火文脉；刻刀落版，镌刻青年艺术初心。2026 年 5 月 25 日 —6 月 17 日，艺术教育学院顺利开展 “X” 拓展周系列实践教学活动，面向 2024 级美术教育、艺术教育专业百余名学子，开设“陶然造物” 陶艺实践与“纸间印记：创意视觉工坊” 版画实训两大特色实践课堂，以手作实践深耕美育育人，在传统工艺与现代教学融合中培育新时代美育师资。

▊双轨实训：分专业定制特色实践课堂

学院立足两大专业人才培养定位，统筹师资、场地、设备资源，分类设计实践模块，构建差异化、一体化实践育人体系。

▊陶然造物・泥土间的陶艺课堂

美术教育专业聚焦中小学美术 “造型・表现” 核心教学领域，系统讲授陶艺教学全流程：从泥料认知、拉坯塑形、纹饰装饰到成品烧制、课堂层层递进开展实操训练。本次陶艺课程由余芳、塔西雅、磨焕健三位教师联合授课，组建老中青搭配、中外融合的特色教学团队。随堂引入本土陶瓷非遗资源，将民间器型、传统纹样融入创作，引导学生读懂本土陶瓷文化底蕴；资深教师讲授传统工艺精神，青年教师指导当代创新创作，外籍教师带来国际陶艺教育视角。在课堂实践过程中集中示范、一对一现场辅导、作品分组互评等形式，兼顾传统功底夯实与国际艺术视野拓展，全方位拓宽学生美育思路。

▊纸间印记・刀版上的百年版画长河

《纸间印记：创意视觉工坊》课程由李文杰老师全程负责教学，搭建凸版、凹版、平版画全门类实训体系，遵循 “理论讲授 — 示范实操 — 独立创作 — 印刷成品 — 作品评析” 标准化教学流程。教学融合千年版画文脉，追溯唐代木刻、民间年画、鲁迅新兴木刻与红色美术资源，让学生读懂版画作为文化传播载体的时代价值；依托 A16 印刷实验室专业设备，引入平版画虚拟仿真实验，虚实结合降低耗材损耗、提升实训效率，为数字化美术教学积累改革经验。李文杰老师全程驻场指导，针对刻刀使用、油墨调配、印刷设备操作等实操环节逐一示范，同步做好安全规范教学，保障实训有序推进。

▊以美润心：传统文化融入实践课堂

本次拓展周坚持 “技艺实训 + 文化育人” 双线并行，将中华优秀传统文化、地方非遗与红色美术资源融入实践教学全过程，厚植学生文化自信。课程从三方面落实文化育人：一是深挖本土特色陶瓷文化，随堂讲解马口窑发展脉络，引导学生提取地域文化元素进行陶艺创作，深耕乡土美育；二是传承中华版画文脉，梳理中国版画发展历程，结合红色美术素材开展主题创作，鼓励青年学子以刻刀为媒介记录时代；三是扎实推进课程思政，在揉泥塑形、刻版拓印的精工实践中，培育学生精益求精的匠人精神，树立传承中华文脉、讲好中国故事的美育责任与使命。

▊课程部分作业

24级美术教育专业 黄楚淇

24级美术教育专业 孙焕

24级美术教育专业 韩诗怡 刘昭含 邵冰瑜 叶芯儿

24级艺术教育 唐沁怡

24级艺术教育 毛姗媛

24级艺术教育 吴彤

▊步履不停：持续深化实践美育建设

本次X拓展周是学院深化实践教学改革、完善美育人才培养体系的重要实践。持续优化实践育人建设：整合陶艺、版画、非遗美术、综合材料课程，搭建系统化实践课程群；深度挖掘湖北本土美术资源，丰富艺术创作文化内涵；建立作品展、教学研讨、成果汇报常态化展示机制；推动数字技术与传统美术深度融合，拓展虚拟仿真智慧教学场景；打通拓展周实训、教育见习与中小学美育课堂联动渠道，全方位提升学生岗位实操与教学适应能力。

以泥土为媒，以刀版为语，以美育为根。今后艺术教育学院将持续依托拓展周夯实实践育人阵地，牢牢坚守立德树人根本任务，传承弘扬中华美育精神，着力培养专业功底扎实、文化底蕴深厚、饱含教育初心的新时代美育工作者，为基础教育美育高质量发展输送优质青年力量。