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新闻快讯

【教育教学】副校长曹丹带队检查汇看艺术教育学院2025届研究生毕业作品

信息来源:艺术教育学院 作者:艺术教育学院 责编编辑:刘杰-艺术教育学院 发布日期:2025-03-27 点击:

3月22日下午,校党委常委、副校长曹丹率研究生处(学科建设办公室)、各培养单位负责人、美术馆以及展陈策划人员赴艺术教育学院,对2025届硕士研究生毕业创作进展开展专项检查。

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艺术教育学院A13-333会议室2025届研究生毕业作品汇报现场

艺术教育学院组建2025届研究生毕业工作专班,实行导师负责制与校院两级督导机制。本届作品选题聚焦时代主旋律,涵盖社会风貌、生态文明、人文关怀等主题,建立主题筛选与学术审查双重机制,对毕业作品选题方向及学术观点进行系统性评估,严格把控意识形态与价值导向。在毕业作品汇看现场,艺术教育学院师生全程投入,与检查组专家展开深入交流。检查组围绕作品细节技法、整体表现形式、核心创作理念三个层面展开讨论,形成了全方位互动。这种既严谨又富有创造性的学术氛围,既体现了学院"三位一体"培养模式(打牢学术基础、强化创作能力、树立价值导向)的实际成效,也展现了师生群体在艺术传承与创新中的责任意识。

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曹丹副校长在艺术教育学院研究生毕业作品汇报中提工作要求

研究生处处长尹传垠、副处长段理及绘画学院副院长邵昱浩在检查反馈中指出,艺术教育学院研究生毕业作品紧扣国家大政方针,较好体现了研究生在造型艺术领域的探索深度与实践能力,部分作品已显现出独特的学术价值。学院要有严格的考核工作机制和计划,重点排查意识形态偏差、低俗化倾向及学术失范问题,确保2025届毕业作品在思想导向、审美品格与学术规范维度均达到高等艺术教育质量标准。

艺术教育学院2025届研究生毕业作品汇看现场

副校长曹丹在总结中充分肯定艺术教育学院毕业教学工作成效,强调需重点推进三方面工作:一是建立覆盖全流程的质量监控体系,实行分级预警机制,针对学术规范、进度及质量不达标等情况建立动态跟踪档案,形成问题预警与整改闭环;二是强化导师主体责任落实机制,要求导师通过个性化指导与阶段性评估制度提升创作质量,同步强化意识形态审查与学术规范监督;三是聚焦专业学位实践导向,将毕业创作纳入教学改革重点,强化创作语言革新与跨媒介融合探索,系统性呈现学科特色与人才培养优势。

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2025届研究生毕业作品检查组观看艺术教育学院研究生个展项目

艺术教育学院将以本次检查为契机,全面升级质量保障体系。结合检查组意见,持续提升毕业作品的学术深度,为2025届研究生毕业展览奠定坚实基础。